Форум в цифрах
400
Участников
200
Часов занятий
30
Спикеров
8
Образовательных треков
Приглашение на форум
Фонд развития детских лагерей приглашает вас принять участие в уникальном проекте - единственном в России образовательном форуме, целью которого является получение новых знаний специалистами, работающими с детьми в системе детского отдыха, оздоровления, туризма и досуга. Уникальная площадка, где собираются самые активные, позитивные и целеустремленные. Место, где можно наполниться идеями, эмоциями, встретить единомышленников и послушать профессионалов высшего уровня. Каждая минута на Форуме наполнена смыслом! Только то, что можно применить на практике, ничего лишнего, всё самое актуальное! Всё, что содействует развитию и дарит радость детям!
Идейные вдохновители и организаторы
Данилков Андрей Анатольевич - канд. психол. наук, доцент НГПУ, председатель правления ФРДЛ, ген.директор ЦДМО «Магистр»
Саморуков Артем Викторович - канд. юрид. наук, заслуженный юрист РФ, заместитель Председателя и руководитель юридической службы ФРДЛ
Маслов Андрей Анатольевич - канд. психол. наук, Почетный работник сферы молодежной политики РФ, Заслуженный деятель искусств РФ, ген.директор КГДОЛСТ «Морское братство»
Условия участия
Даты проведения
C 5 по 14 сентября 2024 года
Место проведения
г. Анапа, пансионат Фея-3 (Пионерский пр-т, 100)
Проживание, 3-х разовое питание по системе шведский стол, пользование пляжем, бассейном и объектами инфраструктуры пансионата Фея-3».
Заселение в пансионат с 14:00, выезд до 12:00. При наличии свободных мест заселение возможно раньше.
Как приехать
1) Очень хорошо тем участникам, которые живут в непосредственной близости от Анапы – в соседних регионах. Для вас доступны железнодорожное, автобусное или автомобильное транспортное сообщение. Это самый простой вариант.
2) Для участников из более удаленных регионов: возможен вариант проезда железнодорожным транспортом до г.Анапа.
3) Еще вариант: авиаперелёт до аэропортов Минеральные Воды или Адлер (Сочи), далее электропоездом до г.Анапа. Здесь придётся сделать одну пересадку. Время в пути д Анапы из Минеральных Вод -12 часов 46 минут, из Сочи -8 часов.
4) Ещё один возможный вариант: самолётом до г.Москвы, далее прямым поездом до г.Анапа. Время в пути от 22 до 26 часов. Здесь также необходима одна пересадка.
5) Из городов Казахстана логично лететь или ехать до волжских городов: Самара, Саратов, Волгоград, Астрахань (возможно до Оренбурга), а из них поездом до Анапы.
Регистрация
Cтоимость
Стоимость участия в Форуме складывается из двух составляющих:
1. Организационный взнос
11 000 ₽
10 000 ₽ для членов ФРДЛ
9 000 ₽ для уполномоченных представителей ФРДЛ в регионах
7 500 ₽ для иностранных гостей
При группе в 8 человек - восьмой человек без оргвзноса.
Как стать членом Фонда Развития Детских Лагерей.
В организационный взнос входит: заявленная программа Форума, информационные печатные материалы (программа мероприятий, блокнот для записей и др.), брендированная сувенирная продукция (ручка, пакет или папка, брелок и др.), удостоверение о повышении квалификации (72 ак. часа), сертификат об участии.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности №11353.
2. Проживание
Номер | ₽/сутки с человека |
---|---|
Одноместное проживание в стандартном двухместном номере | 5 550 |
Двухместное проживание в стандартном двухместном номере | 3 350 |
Дополнительное место в стандартном двухместном номере (кресло-кровать) | 3 000 |
Проживание в трехместном номере (большой) | 10 500 (стоимость за номер) |
Одноместное проживание в двухкомнатном номере (типа люкс) | 8 500 |
Двухместное проживание в двухкомнатном номере (типа люкс) | 9 700 (стоимость за номер) |
Дополнительное место в двухкомнатном номере (кресло-кровать) | 3 500 |
Информация
- инновационная образовательная площадка, где собираются только известные и эффективные спикеры и лекторы, специалисты высшего уровня, которые дают полезную и актуальную информацию (доктора и кандидаты наук, юристы, игротехники, аниматоры, маркетологи, артисты цирка, режиссеры, ивентеры, АРТ-практики, представители Роспотренадзора, специальные гости)
- пространство для встречи единомышленников и обмена практическим опытом
- место ежегодного подведения итогов и анализа состояния сферы на основе реальных данных от участников и организаторов, с участием представителей власти
- копилка многообразных подходов, научных школ, методик и технологий - новое и фундаментальное в оптимальном сочетании
- атмосферные досуговые программы (экскурсии, крутые вечеринки, концерты от участников, живая музыка на уже традиционных дискотеках 80-90-х)
- сотрудники детских лагерей всех типов: руководители и их заместители, педагоги, методисты, психологи, вожатые, воспитатели, организаторы;
- специалисты сферы детского и семейного отдыха: организаций активного детского и семейного туризма; туристических компаний; организаций-операторов авторских программ детских лагерей и лагерей семейного типа; организаторов лагерей с языковыми программами; баз размещения для семейного и детского отдыха; организаторы детских экскурсионных туров; детских и семейных досуговых центров; лагерей с дневным пребыванием; аниматоры; представители органов исполнительной и законодательной власти надзорных органов РФ и субъектов РФ, уполномоченных органов.
Спикеры форумов 2021-24 г.
Образовательные треки
На всех площадках рассматриваются наиболее актуальные вопросы и проблемы:
- организация и управление, экономика, питание, кадры
- нормативно-правовая основа, безопасность, перевозки
- медицина, лечение, психологический аспект, инклюзия
- методики, игропрактика, режиссура, творчество
- реклама и продвижение, сайты и соцсети, srm и др.
Обучающий блок "Управление реальностью"
Один из ключевых обучающих и коммуникативных блоков Форума. Именно в нем рассматриваются актуальны вопросы нормативно-правового обеспечения деятельности организаций детского отдыха и оздоровления, защиты детских лагерей, их руководителей и сотрудников от необоснованных требований надзорных органов, обсуждаются спорные ситуации и разрабатываются полезные управленческие кейсы. Знания и помощь, полученные в рамках данного блока – надежная защита и уверенные действия руководителей в предстоящем сезоне.
В 2024 году занятия в рамках блока, традиционно, ориентированы на развитие практических навыков и проходят на основе принципов когортного обучения:
- передача знаний;
- обратная связь;
- решение реальных задач и разработка кейсов.
Ведущий эксперт блока: Артем Викторович Саморуков*, канд. юрид. наук, заслуженный юрист РФ, руководитель службы юридического сопровождения деятельности организаций отдыха детей и их оздоровления Фонда развития детских лагерей.
Предлагаемые к обсуждению темы в рамках блока:
- Анализ надзорной деятельности летней оздоровительной кампании 2024 года. Ключевые нарушения, допущенные организациями детского отдыха в сезоне «Лето-2024».
- Обеспечение пожарной безопасности в детском лагере. Акценты и нюансы при подготовке к сезону «Лето-2025».
- Государственный санитарный надзор в лагере: документы, необходимые для защиты директора лагеря.
- Антитеррористическая защищенность лагеря: новые требования обеспечения комплексной безопасности.
- Претензионная работа с родителями: как реагировать и как отвечать на необоснованные требования Заказчика.
- Персональные данные: подготовка нового уведомления в Роскомнадзор в соответствии с п..3.1 ст. 22 Федерального закона от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных».
- Трудовые отношения с сотрудниками: алгоритм оформления документов, на основе требований и замечаний Прокуратуры.
- Туроператор или лагерь? Необходимые нормативно-правовые документы и алгоритмы для легитимности и законности деятельности.
- Круглый стол «Операторы программ: реальные истории организаций, не входящих в реестр детских лагерей».
*А.В.Саморуков – практикующий юрист в сфере детского отдыха и образования, федеральный эксперт, автор-составитель сборников нормативных документов «Система внутреннего контроля или как обезопасить организацию перед проверкой надзорных служб», «Шпаргалка для гения», «Эффективная программа детского лагеря: пособие по созданию шедевра», ведущий эксперт и преподаватель «Общероссийского директорского клуба».
Обучающий блок "Психология в детском лагере"
Координатор блока А.А.Данилков*, канд. психол. наук, доцент Новосибирского государственного педагогического университета.
Ведущие эксперты блока:
Данилков А.А. – канд. психол. наук
Данилкова Н.С. – канд. пед. наук
Ожиганова Ю.М. – методист, магистр образования
Впервые на нашем форуме мы рассматриваем глубинные аспекты и возможные варианты организации деятельности психолого-педагогической службы детского лагеря. Вопрос крайне важный, так как единых подходов не существует, и многие наши коллеги начинают свою работу «с нуля». Профессиональное обсуждение данного аспекта деятельности ДОЛ и помощь профессионалов поможет решить ряд серьёзных вопросов и выстроить эффективную модель данной службы во благо детей, педагогов и самого лагеря.
Предлагаемые к обсуждению темы:
- Психолого-педагогическая служба детского лагеря: подходы к организации и модели, нормативно-правовая база, направления и содержание деятельности.
- Диагностические инструменты педагогов и психологов в детском лагере.
- Групповые и индивидуальные средства коррекции состояний, поведения, отношений (психолого-педагогический инструментарий: игра, социально-психологический тренинг, консультации).
- Психолого-педагогическое сопровождение развития детей и детских коллективов.
- Психолого-педагогическая помощь и коррекция: адаптация, девиантное поведение, коммуникация (инструменты и психологические средства).
- Преодоление последствий информационной цивилизации и управление развитием: осознанность и рефлексия, коммуникативность, критическое мышление, креативность.
- Технологии командообразования в детском лагере: подходы, модели, практика и инструменты (детский коллектив, педагогический коллектив и команда детского лагеря).
- Психотехнические игры в детском лагере: созидательный и разрушительный аспекты.
- Рефлексия в детском лагере: подходы и психолого-педагогический инструментарий.
- АРТ-педагогика и АРТ-терапия в детском лагере. АРТ-психология.
А.А.Данилков – разработчик первой в России программы личностного роста, адаптированной для детского лагеря («Зажги звезду!», Новосибирск, 1999 г.), автор учебных пособий «Эмоциональные расстройства в детском возрасте», «Командообразование в детском коллективе» и монографии «Ситуативная тревожность у детей: возникновение и генезис, диагностика и опыт преодоления».
Обучающий блок "#PROметод"
Один из традиционных блоков Форума, посвященный методике воспитательной работы в детском лагере (независимо от его типа и направленности). За последние 30 лет в сфере детского отдыха существенно изменились не просто подходы, а само понимание данного феномена. Подавляющее большинство детских лагерей ушли на технологический уровень, что само по себе не так уж и плохо. Но для педагогов-профессионалов всегда был важен вопрос «Как?»: как организовать, как провести, как вовлечь и т.д. – это главный вопрос методики.
Островки классических подходов к методике, как к педагогическому инструменту остались в нескольких регионах РФ, включая в первую очередь регионы, в которых были организованы историко-педагогические факультеты педагогических институтов (их всего пять на весь СССР было: Кострома, Новосибирск, Челябинск, Воронеж, Курск). В рамках данного блока будут рассмотрены как классические, так и современные подходы к данному феномену. Эксперты блока – методисты, имеющие не просто ученую степень, но и огромный опыт работы в детских лагерях, разработки программ и проектов, написания методических пособий.
Ведущие эксперты блока:
- Данилкова Наталия Сергеевна – канд. пед. наук, доцент Новосибирского государственного педагогического университета, эксперт-структуролог, руководитель учебно-консультационного центра ФРДЛ (г.Новосибирск);
- Ожиганова Юлия Михайловна – методист, эксперт, заведующая сектором образовательной деятельности в детских лагерях ГБОУ «Балтийский берег» (г. Санкт-Петербург);
- Лисецкая Елена Вениаминовна – эксперт, канд. пед. наук, доцент кафедры гуманитарного и художественного образования Института искусств НГПУ (г.Новосибирск);
- Маслов Андрей Анатольевич – канд. психол. наук, методист, руководитель школы анимации Андрея Маслова;
- Данилков Андрей Анатольевич - канд. психол. наук, доцент НГПУ, генеральный директор ЦДМО «Магистр», Председатель правления ФРДЛ. (г.Новосибирск);
- Глушкова Ольга Олеговна – ассистент блока «АРТ-педагогика в ДОЛ», магистрант НГПУ;
- Перцева Анастасия Витальевна – ассистент блока «АРТ-педагогика в ДОЛ», магистрант НГПУ;
- Толмачёва Александра Алексеевна – ассистент блока «АРТ-педагогика в ДОЛ», магистрант НГПУ;
- Иванова Алёна Игоревна – ассистент блока «АРТ-педагогика в ДОЛ», магистрант НГПУ.
Основные темы и направления блока:
- Новые ориентиры и подходы к воспитанию: ценности, гражданственность и патриотизм. Как не перегрузить, но показать и «пропитать».
- Методика и формы воспитательной работы в ДОЛ: сочетание инновационных и традиционных подходов или как это было почти сто лет назад.
- Программа развития детского лагеря: детский лагерь как коммерческий или социальный проект?
- Программы пришкольных, загородных, профильных и программных лагерей – в чем разница и что общего. Как на одной базовой программе можно работать в любых форматах и условиях.
- Анализ ТОП-10 программ детского и семейного отдыха в лагерях: тренды, спрос и предложения сезона «Лето-2024».
- Психолого- педагогическое сопровождение работы с детьми ТЖС.
- АРТ-педагогика в системе дополнительного образования в лагере.
- Дополнительное образование или кружки по интересам – почему это остается основным инструментом в работе с детьми в лагере.
- Психолого- педагогические особенности отряда как основа построения программы деятельности вожатого.
- Отрядная работа в ДОЛ. Отрядное дело: формы, алгоритмы.
- Отрядные огоньки: типы и формы проведения.
- Роль и место музыки в детском лагере в контексте педагогики впечатлений.
- Печатные форматы методических изданий для вожатых: для чего они нужны.
- Дневник вожатого.
- Походы, экскурсии, выходы за территорию в ДОЛ: как организовать и нормативно оформить?
- 1000 игр с отрядом – как правильно играть, чтоб было полезно и интересно. (Копилка игр в формате классификации с комментариями).
- Музыкальные игры и игры с музыкой в детском лагере.
- Нейроигры в работе вожатого: подходы, практика, результат.
Проектный офис "Индустрия гостеприимства через призму клиентоориентированности"
Новый для нашего форума блок, о необходимости которого написали в отзывах как участники прошлого Форума, так и действительные члены Общероссийского директорского клуба. Блок практико-ориентирован и предназначен в первую очередь для тех, кто хочет быть на острие позитивных изменений в своих организациях, выгодно отличаться от своих конкурентов и озабочен повышением качества предоставляемых услуг.
Заходить на эту тему мы решили именно и позиций корпоративной культуры и клиентоориентированности. В обозримом пространстве (и даже далее него) мы попытались найти экспертов и специалистов по гостеприимству именно в сфере детского отдыха. Но, увы, или мы таких не знаем, или они «засекречены», или… или мы с вами сами таковыми и являемся. Именно поэтому принято решение делать не обучающий блок, а проектный офис с обменом практиками и выработкой подходов и моделей гостеприимства. Но эксперты на вводном занятии познакомят участников с такими понятиями как «корпоративная культура», «клиентоориентированность», «услуги и сервис» в применении их в сфере детского отдыха.
Что мы ожидаем от нашей аналитической и творческой работы: набор инструментов привлечения новых клиентов и удержания «старых», а также модель повышения качества и набор сервисов и услуг. Именно с ними участники проектного офиса должны будут уехать с Форума в свои детские лагеря и организации.
Емкость блока – 6-8 ак. часов (3-4 занятия).
Вопросы и темы, которые мы будем рассматривать:
- Клиентоориентированность как маркер корпоративной культуры;
- Подходы и модели гостеприимства, услуги и сервисы;
- Клиентские сервисы для детей и родителей;
- Цифровизация бизнес-процессов и коммуникаций;
- Сервис и обслуживание: «До», «Во время», «После» поездки ребенка в детский лагерь;
- Продуктовая и сервисная линейки детского лагеря;
- Услуги: основные (бесплатные) и дополнительные (платные);
- Системы лояльности и стимулирования покупок и клиентской активности;
- Качество обслуживания: размещение, питание, программа, сервис и услуги, что ещё?
- Контроль качества: безопасность, логистика, бизнес-процессы, работа персонала, программа детского лагеря и смены.
Обучающий блок «Вожатский помогатор»
Современный вожатых кардинально отличается от своих коллег 30-40 летней давности своими информационными возможностями и технологическими подходами. Технологические новинки, которые он применяет в своей работе – это веяние XXI века, и они значительно облегчают жизнь повелителя детских сердец. Но… игры в которые вожатые играли со своими детьми в ту далекую пору словно путешествуют на машине времени – кажется, что они вечны. Как же эффективно совместить технологические достижения прогресса с традиционными игровыми технологиями и классической методикой воспитательной работы? Об этом в практикоориентированном блоке «Вожатский помогатор» и ключевое словосочетание здесь «эффективное совмещение». Будем слушать, играть, разрабатывать, обмениваться опытом, спорить и искать истину.
Предлагаемая тематика:
- Психолого- педагогические особенности отряда как основа построения программы деятельности вожатого;
- Отрядная работа в ДОЛ. Отрядное дело: направленность и формы проведения;
- Отрядные огоньки: типы и формы проведения;
- Теория и практика проведения коммуникативных игр в детском лагере;
- Моделирование прототипов настольных игр для детей и с детьми (мастер-класс);
- Цифровые сервисы для решения задач по обучению вожатых (практикум);
- Разработка квизов: 15 типов вопросов (вдохновляющий практикум);
- Нейросети в детском лагере и в работе вожатого;
- Роль и место музыки в детском лагере в контексте педагогики впечатлений;
- Поколение «Альфа» в детском лагере – мифы и реальность;
- Нейроигры в работе с детьми: тренд или необходимость;
- Впечатляющий вожатый: портрет на фоне лета;
- Возможности отрядных дел в воспитании и развитии современных детей (деятельностный подход);
- Активизация творческой активности детей в рамках отрядной работы;
- Алгоритмы планирования и организации отрядных дел;
- Командообразование в детском коллективе и работа с лидерским ядром;
- Управление впечатлениями в работе вожатого: удивлять и впечатлять!
Лаборатория маркетинговых коммуникаций и искусственного интеллекта
Современный мир коммуникативен как никогда. Сотни миллиардов ниточек, по которым бегут терабайты информации. Информация пронизывает нас и направляет наши действия, порой не давая нам шансов на обдумывание – зачем, почему и как? Сфера детского отдыха не исключение – тысячи детских лагерей выстраивают свои маркетинговые связи с клиентами (детьми и их родителями), партнерами, с профсообществом и даже с конкурентами. Как сделать так, чтобы вас заметили и выбрали как единственную компанию, которая может подарить и детям, и их родителям истинное удовольствие и ошеломительные впечатления от отдыха? И как сделать так, чтобы все было правильно с точки зрения закона? Об этом будем говорить в рамках данного блока. Темы, предлагаемые к обсуждению:
- Как создать контент: что это и почему он такой разный;
- Копирайтинг для детского лагеря: почему это важно и как писать «правильные» и мотивирующие тексты;
- Авторское право и реклама в сетях: нормативно-правовые аспекты продвижения детского лагеря;
- Всё про фото и видео в лагере: от нормативной базы до фотоохоты на детей;
- Креатив и норматив – что снимаем с детьми, кому и зачем показываем;
- Педагогика современности через призму искусственного интеллекта: технологии будущего, интернет и клиповое мышление как результат;
- Новое воспитательное пространство детского лагеря через призму возможностей;
- Использование искусственного интеллекта для создания программы лагеря.
Лаборатория педагогики впечатлений
Педагогика впечатлений как тренд сферы детского отдыха. Организация воспитательного процесса в детском лагере в парадигме педагогики впечатлений. Психологические аспекты управления эмоциями и впечатлениями людей. Управление процессами коммуникации и создания событий в детском лагере. Имерсивность как инструмент режиссера впечатлений. Авторская технология «Педагогическое хюгге».
Дизайн впечатлений, инструменты и шаблоны создания положительных эмоций. Технологии коллективного целеполагания и планирования досуговых мероприятий. Трансформация впечатлений: приемы модернизации игр и игровых программ.
Вожатый как режиссёр впечатлений. Режиссура педагогического взаимодействия.
Что вы получите по итогам форума
ОТВЕТЫ НА АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Новый взгляд на привычные вещи. Новые инструменты для устойчивого развития своей организации.
НОВЫЕ ЗНАКОМСТВА И ПОЗИТИВНЫЕ ЭМОЦИИ
Новые знакомства и профессиональные связи. Обмен опытом. Общение с лидерами рынка. Новые идеи и заряд позитивных эмоций.
НУЖНЫЕ И ПОЛЕЗНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Удостоверение о повышении квалификации на 72 ак. часа по выбранным направлениям м (Лицензия №11353 от 07.05.2020 на осуществление образовательной деятельности, Фонд развития детских лагерей). Презентации, представленные на образовательных треках. Пакет документов с нормативно-правовой документацией.
Конкурсы и фестивали в рамках форума
Ярче солнца
III международный конкурс сувенирной продукции детских лагерей.
Впечатление
Регистрация на форум
Программа PROотдых-2024
Расписание и порядок событий на Форуме*
08.00 – 09.30 – завтрак
09.30 – 10.50 – первое учебное занятие дня
11.10 – 12.30 – второе учебное занятие дня
12.30 – 14.00 – обед
14.00 – 15.20 – третье учебное занятие дня
15.40 – 17.00 – коворкинг и митап-сессии от партнеров и участников Форума
17.00 – 19.00 – ужин
19.00 – общие мероприятия, конкурсы, творческие вечера
20.30 – свободное общение
Учебные занятия начинаются 6 сентября и заканчиваются 13 сентября.
5 сентября - день заезда, в 19.00 – организационный сбор и первый квиз «Анапский экстрим».
6 сентября – начало занятий – пленарная сессия, начало в 10.30. В 19.00 - открытие Форума.
7 сентября - для всех участников и творческих коллективов есть возможность выступить в рамках шоу-премии «Ставрида-шоу».
8 сентября для всех участников есть возможность выступить на литературно-музыкальной гостиной «Надежды маленький оркестрик», посвященной 100-летию со дня рождения Булата Окуджавы.
9 сентября – творческий вечер Алиша (Alish) – известного дизайнера, клипмейкера и музыканта.
10 сентября – церемония награждения специалистов сферы детского отдыха от организаторов и партнеров Форума - Евразийской Лиги Содружеств.
11 сентября – «Дискотека-80-х» от единственного поющего заслуженного юриста РФ Артема Саморукова.
12 сентября – церемония закрытия Форума и награждение участников.
13 сентября – образовательная экскурсия в ДСОК «Жемчужина России» и ВДЦ «Смена». Групповые консультации.
14 сентября - день отъезда.
Партнеры 21-24
Фотогалерея
Регистрация
Контакты
Учредитель и оператор форума: Фонд развития детских лагерей (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 11353 от 07 апреля 2020 г.)
Разработка сайта - Данил Черепанов